Structuring adolescent thinking by solving linear diophantine equations and spreadsheets – El curso está diseñado para docentes de matemática del nivel medio con el objetivo de estimular el pensamiento lateral del adolescente en la escuela, mediante la resolución de ecuaciones lineales diofánticas y el uso de las planillas de cálculo, idn poker sin dejar de lado la parte formal de la matemática como ciencia.
El curso está orientado a “desestructurar” el pensamiento de los adolescentes mediante la resolución de problemas sencillos que involucren ecuaciones lineales diofánticas para luego guiarlos hacia su “estructuración” de modo que investiguen las estrategias de resolución de dichas ecuaciones con la ayuda de planillas de cálculo. pokerasia
De esta manera, ellos podrán sacar conclusiones sin formalidades en la etapa de la construcción de conceptos y procedimientos matemáticos, para luego ir avanzando hacia la formalización de las estrategias de resolución de este tipo de ecuaciones. www.mrchensjackson.com and sbobet88